He formado parte como miembro del equipo líder de la Universidad de Huelva en los días 29, 30 y 31 de octubre en el Centro de Formación e Innovación Digital de Inercia en Huelva (España) de las sesiones de formación del proyecto Erasmus+ DIMPE («Digitalización de Programas Multilingües en el Espacio Europeo de Educación Superior»), en colaboración con la Universidad de Huelva.
El proyecto europeo KA2 está dirigido por el profesor Fernando Rubio Alcalá, Director de Política Lingüística de la Universidad de Huelva. El proyecto reúne a un consorcio de siete socios, entre los que se encuentran cinco instituciones de educación superior y dos empresas de varios países europeos: España, Polonia, Noruega, Finlandia, Chipre e Irlanda. Se puede consultar quiénes componen el proyecto en la web del proyecto DIMPE. Ha sido muy enriquecedor colaborar con socios internacionales en este proyecto. Hemos estrechado lazos y seguimos trabajando en otras acciones.
Source: Project team
Objetivos y alcance del proyecto
DIMPE, que se desarrollará entre enero de 2022 y enero de 2025, tiene como objetivo principal promover la digitalización en las instituciones de educación superior de toda Europa a través del desarrollo de programas multilingües interconectados. Este proyecto europeo transnacional pretende facilitar la transformación digital y el intercambio de conocimientos entre organizaciones, fomentando el uso de las nuevas tecnologías para implementar prácticas y enfoques educativos innovadores a nivel europeo.
Los objetivos específicos de DIMPE son los siguientes
- Proporcionar recursos y herramientas a los coordinadores de programas multilingües
y a las partes interesadas implicadas en su diseño, desarrollo y evaluación.
- Ayudar a profesores y estudiantes a mejorar sus competencias interculturales, lingüísticas y digitales.
- Ofrecer a los estudiantes de intercambio experiencias de aprendizaje enriquecedoras desde una perspectiva lingüística y cultural, aplicando estrategias de internacionalización específicas.
- Involucrar a los responsables políticos y otras partes interesadas compartiendo recomendaciones sobre programas multilingües.
Principales resultados y actividades de las sesiones de formación
Las sesiones de formación sirvieron para presentar los principales resultados del proyecto y repasar aspectos clave. Entre las innovaciones destacadas estuvo MULTIPRO, una aplicación web para coordinar programas multilingües, que incluyó una demostración y un taller práctico para los asistentes. También se presentó ARTAL, una herramienta de realidad aumentada y realidad virtual para la formación de profesores y alumnos, y se explicó su diseño y funcionalidad. Además, se mostró el DIGITAL FLIPBOOK, una herramienta interactiva para la difusión de contenidos.
Las sesiones incluyeron actividades culturales que enriquecieron la agenda, como visitas guiadas a Huelva, al Mercado local, y rutas gastronómicas con productos locales. Estas actividades permitieron a los 18 participantes internacionales experimentar la riqueza cultural y culinaria de la región.
Para más información y acceso a los productos intelectuales del proyecto, visite la página web del proyecto: www.dimpe.inerciadigital.com
Source: Project team
English versión
Training Sessions (LTTA1) on Digitalization of Multilingual Programs in the EHEA (DIMPE)
On October 29, 30, and 31, 2024, the training sessions for the Erasmus+ project DIMPE
(“Digitalization of Multilingual Programs in the European Higher Education Area”) were held
at the Inercia Digital Training and Innovation Center in Huelva, Spain, in collaboration with the
University of Huelva. Led by Professor Fernando Rubio Alcalá, Director of Language Policy at
the University of Huelva, the project brings together a consortium of seven partners,
including five higher education institutions and two companies from various European
countries: Spain, Poland, Norway, Finland, Cyprus, and Ireland.
Project Objectives and Scope
DIMPE, which runs from January 2022 to January 2025, has as its main objective the
promotion of digitalization within higher education institutions across Europe through
the development of interconnected multilingual programs. This transnational European
project aims to facilitate digital transformation and the exchange of knowledge among
organizations, encouraging the use of new technologies to implement innovative
practices and educational approaches at the European level.
The specific objectives of DIMPE are as follows:
- To provide resources and tools for coordinators of multilingual programs and stakeholders
involved in their design, development, and evaluation.
- To support teachers and students in improving their intercultural, linguistic, and digital skills.
- To offer exchange students enriching learning experiences from a linguistic and cultural
perspective, implementing targeted internationalization strategies.
- To engage policymakers and other stakeholders by sharing recommendations on
multilingual programs.
Key Outcomes and Activities from the Training Sessions
The training sessions were a pivotal opportunity to present the main outcomes of the project
and review key aspects. Among the highlighted innovations was Multipro, a web application
for coordinating multilingual programs, which included a demonstration and hands-on
workshop for attendees.
ARTAL, an Augmented Reality and Virtual Reality tool for training teachers and students,
was also introduced, with its design and functionality explained.
Additionally, the Digital Flipbook, an interactive tool for content dissemination, was showcased.
The sessions included cultural activities that enriched the agenda, such as guided tours
of Huelva, the local Market, and gastronomic routes featuring local products.
These activities allowed the 18 international participants to experience the cultural
and culinary richness of the region.
For more information, visit the project website: www.dimpe.inerciadigital.com
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