jueves, 2 de diciembre de 2021

Trabajar en el aula con el Chroma Key

 

 

 

    La pantalla verde o chroma key ofrece muchas posibilidades para desarrollar la imaginación de los discentes mediante un relato narrativo visual original y trasladarse a otros escenarios reales o fantásticos. Se trata de una herramienta didáctica que es relativamente asequible al bolsillo. También funciona con una cartulina de color verde si el espacio que grabamos es pequeño.


 



Se graban primero con el móvil delante de la pantalla de Chroma Key. Después eligen una imagen o video de fondo en una base de fotos y videos gratuitos (por ejemplo, Pixabay). 

Después se descargan el programa Wevideo en el ordenador ( la versión gratuita o la de pago que permite más funciones). En una pista de video colocan la foto o la grabación y en otra pista de vídeo el fondo. Se puede añadir una pista de audio también. Después deben de pinchar la pista de la imagen del fondo y se despliega una sección de funciones, pinchan en una imagen de foto de persona y dentro de es se encuentra un gotero. Se desplaza el gotero a la imagen de la derecha grande para quitar el fondo verde pinchando. Al pinchar se quita el fondo verde y entonces aparece la otra imagen como fondo. Una vez se ha realizado este se pincha a finalizar (función) y se graba en el ordenador la imagen o también existe la posibilidad de que se fotografíe la imagen nueva yuxtapuesta de la pantalla con el móvil.



Una vez disponemos de foto la podemos editar.



Otra opción es grabar con el móvil las fotos o vídeo y trabajarlas con la aplicación de móvil Greenscreen, pero hay que ajustar los colores. La calidad de las imágenes también alcanza muy buena definición.

viernes, 10 de septiembre de 2021

Ponencia invitada: El arte culinario o qué se cuece entre maestros

He tenido la suerte de participar en estas Jornadas de Periodismo Gastronómico. Investigación y comunicación intercultural (Universidad Rey Juan Carlos, Madrid) 21 de mayo de 2021 coordinadas por Yanet Acosta. Estas Jornadas han sido organizadas por Carmen Caffarel, Yanet Acosta, Carlos H. Lozano Ascencio, Alexandra María Sandolescu Budea de la Universidad Rey Juan Carlos. También han asistido otros ponentes especializados de Comunicación como Victoria Tur (Universidad de Alicante), Francesc Fusté-Forné (Universidad de Girona), la periodista gastronómica Carmen Alcaraz y la documentalista Sara Cucala. Este es el video de las Jornadas, Mesa II, alojado en Youtube en la que aparezco. Intervine con una ponencia titulada " El arte culinario o qué se cuece entre maestros" exponiendo qué lugar concede la Educación en los programas universitarios a la multiculturalidad y a la Gastronomía. Intervengo desde el minuto 41 en adelante. https://www.youtube.com/watch?v=TVJLljG5jAo Después de mi intervención, intervino el chef internacional Ferrer Adriá (Bulli Foundation). Les doy la enhorabuena por estas Jornadas que visibilizan la interculturalidad y la gastronomía de forma tan multidisciplinar.

jueves, 22 de julio de 2021

Proyecto Cost Action CA19143 Global Digital Human Rights Network

 

 

    Estimados lectores:

    Participo con el equipo español en un proyecto COST europeo dentro del marco Horizonte 2020

titulado Global Digital Human Rights Network (código CA19143). El equipo español es multidisciplinar, (o Management commitee). Está formado por Jordi Barrat (Pompeu Fabra), Celia Fernández Aller (Universidad Autónoma de Madrid), Pedro Manuel Quesada López (Universidad de Jaén), Javier Sierra (Universidad de Murcia) y por mí (Universidad de Huelva).

 Este es el enlace del proyecto en la página de COST que ha empezado desde 14/09/2020

https://www.cost.eu/actions/CA19143/

Esta es la web particular del proyecto:

https://gdhrnet.eu/

Entre las publicaciones que hemos hecho los investigadores repartidos por 41 países constan los siguientes (de descarga gratuita):

1) Un informe técnico acerca de la información viral durante el Covid19

https://www.researchgate.net/publication/347522376_Viral_Information_How_States_and_Platforms_Deal_with_Covid-19-Related_Disinformation_an_Exploratory_Study_of_20_Countries_EU_Cost_Action_Global_Digital_Human_Rights_Net_IGDHRNet_Working_Paper_1

2) Un informe técnico acerca de los discursos del Pasaporte de vacunación europeo

https://www.researchgate.net/publication/350406565_Covid-19_Vaccine_Passport_Discourses_EU_Cost_Action_Global_Digital_Human_Rights_Net_-_GDHRNet_Study_2

 

 


miércoles, 28 de abril de 2021

Blogs de Educación Primaria (curso 2020-2021)

 

Estos son los blogs que han creado los alumnos del Grado de Educación Primaria de la Facultad de Educación de la Universidad de Huelva en 2021: 

 

 Equipo 1º. La magia de la innovación  https://bloglamagiadelainnovacion.blogspot.com/p/quienes-somos.html

Equipo 2º. El país de nunca jamás. https://el-pais-de-nunca-jamas47.webnode.es/articulos/

Equipo 3º. Aprende con Babu Instagram: https://instagram.com/aprendeconbabu?igshid=149kn1muw382v

Equipo 4º. Aljarana creative. https://magoinnova.wixsite.com/jaranacreative

 Equipo 5º. Palabras en el aire. https://palabrasintheair.blogspot.com/

 Equipo 6º. Creatividad literaria en las aulas https://jesusito1999jmm.wixsite.com/my-site

Equipo 7º. Dejarse llevar suena demasiado bien.  https://acabraldetovar.wixsite.com/my-site

Equipo 8º.  https://competenciaverbalgrupo8.blogspot.com/


martes, 19 de enero de 2021

Ponencia acerca de "Perfiles profesionales en Comunicación digital empresarial" en la Semana de la Ciencia de Madrid 2020.

 

 

 

Fuente: www.madrimasd.org

En noviembre he participado con una ponencia grabada con la temática de nuevos perfiles profesionales de la Comunicación. En concreto acerca de "Perfiles profesionales de la dirección comunicación digital en empresa" el día 12 de noviembre de 2020 en la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid. 

Dentro del marco de la Semana de la Ciencia de la Comunidad de Madrid en el curso “Universidad-Empresa: sinergia de nuevas profesiones y perfiles en la comunicación y la innovación”, esta actividad fue organizada entorno a los días 11 y 12 de noviembre de 2020 promovido por Alejandra Sandolescu y el grupo de investigación COMRESEARCH de la URJC (Madrid). En la actividad han participado ponentes de varias universidades e instituciones profesionales. 

A raíz de esta actividad también se ha realizado un Concurso de la Ciencia con finalidad de difusión de la ciencia a través de las redes sociales. Recuperado de https://www.comresearch.es/concurso-semana-de-la-ciencia/. El alumno después de atender a un mínimo de tres charlas por día debía publicar tres publicaciones en redes sociales con pieza audiovisual describiendo de forma periodística el evento y subiendo la publicación en su Twitter e Instagram con el #mojocomresearch.

Las obras de transferencia que se han producido para mayor difusión de la ciencia han sido variadas. El vídeo gratuito con la ponencia se encuentra en elaboración y será alojado próximamente en Youtube. Asimismo, se ha elaborado un folleto del programa de la actividad que se realizó durante los dos días con temáticas y breve biodata de los ponentes, así como una presentación en audiovisual de cada jornada. También se ha editado un libro de acta con ISBN de los resúmenes de las ponencias escritas. A su vez, se está elaborado una píldora educativa (pill)  como obra de innovación educativa para introducir de forma sencilla estos contenidos. 

 



Situación de aprendizaje para alumnado de Grado de Educación Primaria: Viaje literario por el mundo

                                                         Fuente: Foto de Jannoon028, en Freepik <a href="https://www.freepik.es/foto...